Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Черноморская средняя школа № 1" муниципального образования Черноморский район Республики Крым

 





Неделя литературного чтения

 

В начальной школе с 10 марта по 13 марта 2015 года прошла Неделя литературного чтения, в рамках Всероссийского Года Литературы. Педагогический коллектив учителей начальных классов ставил перед собой следующие цели:

1.      Реализация системно-деятельностного подхода в обучении и воспитании младшего школьника в рамках проведения Недели литературного чтения.

2.      Развитие познавательных, личностных, коммуникативных, регулятивных УУД  на уроках и во внеурочной деятельности.

3.        Формирования познавательного интереса к родной литературе, читательского интереса,  воспитания бережного отношения к слову, любви к книге.

 

Вторник, 10 марта, интересно прошла линейка открытия предметной недели. Ребят встретила Королева Литературного чтения и её помощница  - Книжка. Учащиеся 1-4 классов получили маршрутные листы и с увлечением выполняли задания по литературному чтению. Для того, чтобы попасть в Страну чтения нужно было назвать автора и полюбившуюся его книгу.

Ребята первых классов представили на выставку свои иллюстрации к любимым литературным произведениям и провели их защиту.

Учащиеся 2,3 и 4 классов  приняли активное участие в смотре-конкурсе предметных газет про любимых писателей. Жюри было очень сложно определить победителей в этом конкурсе. Все классы представили занимательный материал и эстетично оформили свои газеты. 


 

Среда, 11 марта учащиеся 3-4 классов приняли участие в конкурсе сочинений о любимой книге. Были представлены сочинения на темы:  «Книга в нашей семье», «Моя любимая книга», «Мой любимый литературный герой».

Учащиеся 2-Б класса (уч. Ващенко С.В.) посетили детскую библиотеку, где прошло внеклассное мероприятие по теме «Жизнь и творчество А.Л. Барто». Была проведена викторина, разгадывание кроссвордов, звучали стихотворения поэтессы в исполнении учащихся. Учащиеся заслушали аудиозапись самой поэтессы.

 


        Четверг,  12 марта,  прошёл День открытых уроков литературного чтения. На уроках обучающиеся показывали свои школьные успехи, продемонстрировали хорошие предметные знания.

На защите проектов по литературному чтению на тему «Зимняя страничка» в 3-А классе (уч. Третьяченко О.В.) учащиеся представили самостоятельно придуманные рассказы о зимней природе, а также ознакомили аудиторию с зимними приметами, загадками, поговорками, описанием этого времени года в художественных произведениях стихотворного и прозаического характера. Работу иллюстрировали репродукциями картин и фотографиями к вступлению в виде презентации.

 

На уроке Кравец Д.Л. по теме: «Творчество А.С.Пушкина» обучающиеся познакомились с жизнью А.Пушкина, поговорили о его детстве, заслушали стихи.

      

 

            Библиотекарь Черневская Т.В. в 1-х, 3-х классах провела библиотечный урок «В гостях у книжки», где познакомила детей с умением работать с каталогом, атрибутами книги и их сохранностью.

       Пятница, 13 марта – День внеурочной деятельности. Второклассники (уч. Ващенко С.В.) смогли принять участие в «Сказке «Репка» на новый лад». Учителя Мартынюк Н.Е. и Ткачева Л.Н. организовали увлекательное сказочное путешествие по сказкам А.С. Пушкина.


      Ученики 2-3 классов в этот день применяли свои знания по литературному чтению в различных  интеллектуальных играх и конкурсных программах:  «Счастливый случай» – 3-Б (учитель  Герасименко С.М.) и 3-В (учитель Абрамович Н.И.), «Умники и умницы» –  3-А (Третьяченко О.В.),  «По страницам любимых сказок» – 2-А, 2-Б (учитель Ващенко С.В., Сотолюк Т.Л.). Всех участников ждали награды и хорошее настроение.
 

Результатом проведения Недели литературного чтения стало:

  • углубление знаний учащихся начальных классов о богатстве, выразительности, образности русского языка;
  • развитие интеллектуального и творческого потенциала;
  • воспитание бережного отношения к книге;
  • развитие интереса к изучению литературного чтения, как  на уроках, так и во внеурочное время;
  • развитие коммуникативных навыков между учениками разных возрастов.